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Plan du cours

Introduction à l'apprentissage des adultes

  • Compréhension de la façon dont les adultes apprennent
  • Styles et préférences d'apprentissage
  • Principes de l'éducation des adultes efficace

Structurer une session de formation efficace

  • Planification et organisation du contenu de la formation
  • Définir des objectifs et définir les résultats d'apprentissage
  • Structurer les sessions pour un engagement maximal

Compétences en communication et transfert d'apprentissage

  • Identification et adaptation aux différents styles de communication
  • Amélioration de la clarté, du ton et du langage corporel
  • Surmonter les obstacles à un transfert d'apprentissage efficace

Formation auprès d'un public multi-générationnel

  • Compréhension des différences d'apprentissage générationnelles
  • Personnalisation des approches de formation pour des publics diversifiés
  • Création d'expériences d'apprentissage inclusives et engageantes

Application des méthodologies d'apprentissage

  • Aperçu des différentes méthodologies de formation
  • Sélection de la méthodologie appropriée pour le public
  • Approches d'apprentissage mixte et intégration technologique

Conception d'ateliers engageants

  • Définir les objectifs et les résultats clés d'apprentissage
  • Développement du contenu et des stratégies d'enseignement
  • Intégration d'activités, de brise-glaces et de discussions en groupe

Gestion des publics difficiles

  • Gestion de la résistance et du désengagement
  • Techniques de gestion des apprenants difficiles
  • Maintenir le contrôle et favoriser un environnement positif

Préparer, pratiquer et présenter

  • Renforcer la confiance en tant que formateur
  • Sessions de pratique avec retour d'information des pairs
  • Délivrance d'une présentation de formation finale

Résumé et prochaines étapes

Pré requis

  • Expérience dans un rôle fonctionnel avec une expertise en la matière
  • Expérience de base en présentation ou en prise de parole en public
  • Intérêt pour le développement des compétences en formation et en instruction

Public cible

  • Experts du domaine (SME) transitionnant vers des rôles de formation
  • Chefs fonctionnels responsables de la transmission des connaissances
  • Formateurs internes et instructeurs d'entreprise
 14 Heures

Nombre de participants


Prix par participant

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