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Plan du cours
- Comment les adultes apprennent : les 4 étapes du processus d'apprentissage, les difficultés et les moyens de les gérer à chaque étape
- Les étapes du processus d'animation de formation (sensibilisation, action, intégration, ancrage) : défis et limites
- Caractéristiques d'un formateur réussi
- Gestion d'un programme de formation
- Difficultés et moyens de les surmonter
Ce que vous apprendrez :
- Cela vous aidera à concevoir un programme de formation efficace et à le dispenser de manière adaptée aux besoins du groupe concerné ;
- Vous saurez faire face aux situations difficiles qui peuvent survenir pendant un programme de formation ;
- Identifier vos propres forces et les exploiter dans le cadre de l'apprentissage des adultes.
Compétences développées :
- Conception d'un programme de formation
- Types de participants
- Identification de vos propres caractéristiques
- Adaptation du discours aux besoins du groupe.
Résultats clés :
- Comprendre les 4 étapes de l'apprentissage des adultes et comment accompagner les apprenants à chaque étape.
- Clarifier le processus d'animation de formation (sensibilisation, action, intégration, ancrage).
- Apprendre les qualités d'un formateur réussi et comment les développer.
- Gérer et structurer un programme de formation complet.
- Gérer avec confiance les participants et situations difficiles.
- Identifier et exploiter vos propres forces de formateur pour maximiser l'impact de l'apprentissage.
Pré requis
Recommandé (mais non obligatoire) :
- Une certaine expérience dans l'enseignement, le coaching, le mentorat ou la présentation dans un cadre professionnel.
- Une compréhension de base des contextes d'apprentissage ou de formation en milieu professionnel.
- Un intérêt à améliorer ses compétences en communication, en facilitation et en conception de programmes.
Convient à :
- Formateurs, facilitateurs et instructeurs (nouveau ou aspirant).
- Responsables ou chefs d'équipe dispensant une formation interne.
- Professionnels des ressources humaines et du développement des apprentissages qui conçoivent ou animent des programmes de formation.
7 Heures
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