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Plan du cours

Fondamentaux de l'IA générative pour les professionnels de la formation

  • Concepts clés : modèles de langage large (LLM), modèles multimodaux et raisonnants.
  • Comparaison des outils d'IA actuels avec les besoins en formation.
  • Limites, biais et modes d'échec de l'IA générative.

L'IA tout au long du cycle de gestion de la formation

  • L'IA pour l'analyse des besoins, la conception pédagogique et la planification des programmes.
  • Automatisation de la logistique, de la communication et des flux de travail administratifs.
  • Surveillance assistée par IA, évaluation et analytique de l'apprentissage.

Innovation dans les consignes (Prompt Engineering) et assistants IA personnalisés

  • Cadres de formulation de consignes et conception d'instructions structurées.
  • Itération, personnalisation et ancrage des réponses du modèle.
  • Création d'assistants personnalisés et d'agents spécialisés pour les flux de travail de formation.

Recherche IA, curation et productivité des connaissances

  • Recherche assistée par IA et recherche intelligente avec vérification des sources.
  • Résumé, curation et organisation des documents institutionnels.
  • Automatisation des tâches répétitives de gestion des connaissances et administratives.

Création de ressources d'apprentissage avec l'IA générative

  • Génération de textes, présentations et infographies.
  • Production d'images, de vidéos et de narrations vocales par IA.
  • Traduction et adaptation du contenu en tenant compte de l'accessibilité.

Validation, qualité et fiabilité des sorties IA

  • Vérification des faits, détection des hallucinations et ancrage des sources.
  • Examen pour détecter les biais, assurer l'exactitude et gérer les risques liés à la propriété intellectuelle.
  • Mise en place de processus de relecture humaine et d'assurance qualité.

Éthique, gouvernance et usage responsable de l'IA

  • Protection des données, vie privée et obligations relatives au droit d'auteur.
  • Transparence et politiques d'utilisation responsable.
  • Cadres de gouvernance de l'IA et meilleures pratiques institutionnelles.

Projet final : Conception d'un programme de formation enrichi par l'IA

  • Planification d'un flux de travail de formation alimenté par lIA, de bout en bout.
  • Présentation et défense d'une conception de programme pratique.

Pré requis

  • Connaissance de base des processus de formation, de conception pédagogique ou de développement des compétences.
  • Aisance avec les outils de productivité et de contenu courants ; aucune expérience en programmation n'est requise.

Public cible

  • Responsables et coordonnateurs de formation.
  • Concepteurs pédagogiques et professionnels du développement des compétences.
  • Professionnels responsables de la formation institutionnelle et du développement des capacités.
 32 Heures

Nombre de participants


Prix par participant

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